11月27日讯 杨旭对此日本足球是否得益于其校园足球体系给出了独到的见解。他认为，日本足球的成就并不仅仅归功于校园足球的培养，首先要提到的是日本庞大的足球人口。

他说：“日本的小学生和中学生足球实际上与我们国内的情况相似，多是课后的兴趣班。日本足球协会希望借此机会将这些孩子引导到社会型俱乐部和J联赛的梯队当中。与此相对的是，虽然J联赛的俱乐部不多，但这些年轻球员进入高中时，他们的数量依旧庞大。为了解决这一矛盾，日本足协采取了措施，将那些表现平平的球员，甚至三流四流的年轻选手，引流到各个高中，成立高中联赛。这样一来，这些孩子的学业并不会受到影响，球技依然可以持续提升，他们仍有机会通过高中联赛甚至大学联赛回流到顶级联赛。”

他进一步解释说道：“日本的高中和大学联赛相对成熟，而小学和初中联赛却被有意限制发展，以保证社会型俱乐部和J联赛的良性发展。小学校队和初中校队实际上被日本足协经过政策规划，使其成为课外兴趣班。这样一来，优秀的球员就能更多地被输送进社会型俱乐部和J联赛的梯队中。”

尽管如此，杨旭也指出了一些例外情况，比如昌平高中开设的初中部LAVIDA以及青森山田的初中部，这些地方能提前培养优秀球员，为他们在高中阶段的表现奠定基础，因此这些初中部的实力往往较为强劲。

进入高中后，那些未能进入J联赛梯队的孩子，依旧有机会参加比赛，继续接受锻炼，尽管他们可能被视为二流或三流球员，但仍然能够在球场上找到发展的空间。

杨旭总结道，日本足协在各方面进行了综合考虑。他们不仅确保了社会型俱乐部的生存空间，也为优秀选手在J联赛梯队的培养提供了更好的条件。同时，他们也给予了那些成长较晚的校园足球孩子们锻炼的机会。这种多维度的策略，促使得日本足球在庞大的足球人口基础上，不断涌现出新星。

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